Cette activité permet aux enfants de s’appuyer sur plusieurs manières de traduire une situation problème afin de construire du sens. Les différentes étapes sont des outils permettant une différenciation.
Auteurs:Equipe projet B1 2008-2009 (Ecole Raymond Van Belle)
Documents:
Auteurs:Equipe projet B1 2008-2009 (Ecole Raymond Van Belle)
Documents: